По материалам публикаций на сайте газеты «Правда»
Автор статьи — Алина Алексеева
Российские учителя по-прежнему сталкиваются с серьёзными проблемами, связанными с низкой оплатой труда и увеличивающейся нагрузкой, — об этом сообщили в Межрегиональном профсоюзе работников образования «Учитель», подводя итоги завершившегося учебного года. Несмотря на то, что активисты неоднократно поднимали эти вопросы перед министерством просвещения РФ, ситуация по-прежнему остаётся сложной, каких-либо принципиальных изменений не произошло.
«Зарплаты не только не повысились, но и во многих регионах сократились. Нередко стимулирующие не платят вообще или включают их в доплату до МРОТ, чего быть не должно. Из-за отмены надбавок (за проверку тетрадей, заведование кабинетом, классное руководство, категории) и введения в некоторых регионах «коэффициентов сложности предметов» увеличилось неравенство оплаты за равный труд учителей в одной школе. Вал «воспитательных» мероприятий привёл к росту загруженности не только классных руководителей, но и учителей-предметников», — утверждают в профсоюзе.
Чиновники даже не думают наладить диалог с учительским сообществом и прислушаться к их голосу, подчёркивают педагоги: к примеру, без обсуждения с учителями, не узнав их точку зрения, меняют учебные программы и учебники, отменяют или сокращают одни предметы и вводят другие. А когда педагоги пытаются говорить о своих проблемах в публичном пространстве, чиновникам это очень не нравится.
Например, 12 января нынешнего года российские учителя в ряде регионов провели акцию, организованную профсоюзом и направленную на привлечение внимания к проблемам педагогического сообщества, в частности, к низкой оплате труда и перегрузкам. На своих уроках или в ходе «Разговоров о важном» они рассказывали детям о трудовых правах и роли профсоюзов в их защите. Как подчёркивали организаторы, школьники — это будущие работники, и очень важно с ними обсуждать подобные вещи, чтобы ребята знали, как действовать в случае нарушения их прав во взрослой жизни. Однако реакция чиновников на эту акцию оказалась весьма бурной, практически всех её участников пытались запугать, вызывали к начальству и даже в ряде случаев — на разговор с комиссией из министерства просвещения.
Но, несмотря на давление, многие продолжают бороться за то, чтобы их голос был наконец-то услышан, в частности, вступают в профсоюз «Учитель» с намерением отстаивать свои права не в одиночку, а с товарищами. И результаты такого совместного взаимодействия есть.
Активисты создали специальный калькулятор, связанный с положенными учителям доплатами, которым могли воспользоваться педагоги, чтобы рассчитать правильность начисления своей зарплаты. Ряд педагогов добились перерасчёта в свою пользу.
Зимой были зафиксированы массовые случаи задержек выплат за классное руководство, и «Учитель» также привлёк внимание к данной проблеме — вскоре ситуация разрешилась.
Кроме того, благодаря разъяснениям профсоюза многие учителя смогли отказаться от неоплачиваемых работ и работ, не входящих в их должностные обязанности. В Ямало-Ненецком автономном округе педагогам вернули надбавки за проверку тетрадей и заведование кабинетами, а в Хабаровске, где давно действует ячейка профсоюза, с 1 января были повышены оклады.
Несмотря на сложности работы в нынешних условиях, учителя создают новые первички по всей стране. Как отметили активисты, за прошедший учебный год профсоюз «Учитель» пополнился десятью новыми ячейками. Сегодня очень важно объединяться, чтобы совместными усилиями отстаивать свои трудовые права. Например, предложили в профсоюзе, в будущем году учителя могут сделать акцент на решении проблем в конкретной школе. Каждый педагог, независимо от того, состоит он в профсоюзе или нет, пусть поднимет волнующую его проблему на местном уровне. Если такие случаи станут массовыми, будет больше шансов на то, что власти обратят наконец внимание на проблемы учителей и ситуация в российском образовании начнёт меняться. В такой повседневной борьбе педагоги должны учиться солидарности, ведь их сила — только в единстве. Чтобы добиться решения наболевших вопросов, нельзя быть разобщёнными. А Межрегиональный профсоюз работников образования «Учитель» продолжит поднимать самые злободневные темы.
Комментарий редакции: События последнего времени доказали, что разговоры о кардинальном увеличении зарплат работникам социальных отраслей остались на уровне благих пожеланий. На практике всё сводится к росту средней температуры по больнице. Посредством сокращения персонала в образовании, увеличения нагрузки на оставшиеся кадры как бы поднимают оклады. Однако любому непредвзятому и объективному человеку видно невооружённым глазом, какой ценой достигается подобная цель. Если о решении задачи вообще можно говорить. Запущенность проблемы оборачивается уходом многих учителей из школ. Если все пустить на самотёк и отстраниться от решения проблемы, то в долгосрочной перспективе высока вероятность полной и окончательной деградации подрастающего поколения, снижения интеллектуального уровня нации, со всеми вытекающими последствиями. Только сплочение в отстаивании принципов справедливости, борьба за смену курса позволит остановить развитие деструктивных процессов. Но одного протеста недостаточно. Следует отдавать себе отчет, какую альтернативу надо отстаивать. Так, образование будет в числе базовых приоритетов государства только при реализации разработанной КПРФ Программы Победы. Поэтому только осуществление левого поворота, переход к социализму откроют дорогу к претворению в жизнь давно назревших мер в отраслях, формирующих будущее страны.
Подписывайтесь на нашего Telegram-бота, если хотите помогать в агитации за КПРФ и получать актуальную информацию. Для этого достаточно иметь Telegram на любом устройстве, пройти по ссылке @mskkprfBot и нажать кнопку Start. Подробная инструкция.